在第30个“世界读书日”到来之际，西安欧亚学院职业教育学院积极响应习近平总书记“建设书香社会”的号召，联合图文信息中心开展了“‘阅’享芳华 ‘读’具匠心”读书月共读打卡活动。历时22天的书香之旅，全院教师以教育家精神为引领，以阅读涵养匠心，在书页间探寻育人真谛，于共读中厚植职业信仰。从《教育的目的》中感悟“唤醒生命”的哲思，到《给教师的建议》里汲取“因材施教”的智慧，教师们将阅读化为躬耕职教的薪火，用实际行动诠释“学高为师，身正为范”的使命。在这场线上共读离，教师们用300余小时的集体沉淀，书写了职业教育者“为党育人、为国育才”的坚定答卷，彰显了阅读学习在塑造师德、革新方法、服务社会中的深远意义。

本次“‘阅’享芳华 ‘读’具匠心”读书月活动精选的30种教育类书籍，以“教育家精神”为核心，聚焦教师成长与教育实践，为职业教育者提供了兼具理论深度与实践指导的阅读盛宴。

书目涵盖《做一个理想教师》《教育的目的》《课堂上究竟发生了什么》等经典著作，从师德修养、教学方法到教育哲学，全方位赋能教师职业发展。《做一个理想教师》通过案例剖析，引导教师反思“何为理想教育”，强调以学生为中心的教育观；《教育的情调》则从人文视角探讨教育中的情感联结，助力教师构建有温度的课堂。活动的意义更在于以阅读推动实践创新。通过共读打卡，教师们将书中的理论转化为课堂改革的行动力。书籍不仅是知识的载体，更是职业教育教师凝聚共识、共谋发展的纽带，彰显了“书香育人”在提升教育质量、传承匠心精神中的深远影响。

4月27日，职业教育学院在西C413开展了读书月活动总结与颁奖仪式，职业教育学院副院长付宏科老师以及活动参与教师出席本次活动。活动伊始，付宏科副院长作开场致辞。他说：“教育家精神不仅是书本中的理论，更是教师躬身实践的指南。这22天的共读打卡，让我们看到了一支热爱学习、追求卓越的教师队伍。阅读是教师成长的基石，是‘立德树人’的源头活水。学院将以此次活动为起点，持续深化‘书香育人’行动，为教师搭建更多学习平台，让阅读成为职业信仰的灯塔，让每一堂课都充满思想的火花。”

付宏科副院长还特别强调，未来，将把教师阅读纳入常态化培养体系，通过‘名师领读’‘跨学科书单’等创新形式，助力教师将阅读成果转化为育人实效，为职业教育高质量发展注入强劲动能。

立足新时代教师队伍建设要求，以教育家精神为核心，紧扣“立德树人”根本任务，选择经典教师阅读书目，引导教师从教育本质中汲取精神力量，重塑职业信仰，激发教师以“为党育人、为国育才”为己任，将个人成长与国家教育战略深度融合，为职业教育高质量发展注入思想动能。

响应数字化教育转型趋势，依托“掌阅精选”平台打造云端共读生态，突破传统阅读的时空壁垒，实现教师“碎片化学习”与“系统性提升”的有机统一。平台覆盖《教育的情调》《课堂上究竟发生了什么》等实践型书目，支持教师利用通勤、课间等零散时间完成“10分钟充电”，有效解决工学矛盾。

聚焦行为习惯养成与团队协同效应，设计“21天匠心打卡”激励机制，设置“阅读大师”“阅读匠人”等荣誉梯度，以榜样力量激活教师内生动力，形成“个人坚持—群体带动—全员共进”的良性循环，培养了教师“日拱一卒”的治学精神。

阅读大师（一等奖·1名）

范维静

阅读匠人（二等奖·2名）

常春丽、刘晓明

阅读达人（三等奖·5名）

雷玺、张晓楠、赵星语、张潇、周婕

每一份坚持都值得喝彩！无论是否获奖，300余小时的集体阅读时长，是职业教育学院教师团队对“终身学习”的生动践行。教育家精神从未停留在书本，而是化为课堂上的春风化雨、支教路上的星火微光。感谢每一位教师的热情参与，让书香浸润校园每个角落。未来，学院将持续深化“书香育人”行动，以阅读赋能教师成长，以匠心培育时代新人。