#01教学与讲座：新课标下的课堂变革

在教学展示环节中，汉都新苑第一小学的两位骨干教师以扎实的教学功底和创新的课堂设计，展现了新课标理念下的课堂变革。五年级《金字塔》课例中，边敏华老师以图文结合的方式引导学生感受新课标下非连续性文本的多元表达，通过对比阅读、小组合作探究等方式，带领学生挖掘说明文背后的文化内涵，巧妙渗透跨学科思维；四年级《母鸡》课例中，董季坤老师则以情感为主线，通过AI视频复原老舍先生、朗读指导等活动，引导学生体会作者的情感变化，课堂氛围温馨而富有感染力。学生们时而凝神思考，时而热烈讨论，真正成为了课堂的主人。

#02议课与研讨：共探教学改进策略

在课堂观摩中，赵静老师和杨宏宁老师带领学生全程参与，引导学生观察教师的教学设计、师生互动模式及课堂生成处理，并结合小学教育专业特点，指导学生初步拟定毕业论文选题方向，如“核心素养导向下的小学阅读教学策略研究”、“人工智能AI赋能小学语文情境化教学的策略研究”、“小学高年级非连续性文本阅读的教学策略研究”等，将理论学习与实践观察有机结合。

在研讨议课环节，汉都新苑第一小学代校长与一线教师分享了学校在教研教改中的经验，他指出：“课堂改革的本质是回归育人本质，我们要用‘望远镜’看课程，用‘显微镜’研课堂。”

活动结束后，欧亚学院师生代表与汉都新苑第一小学教师团队展开了热烈交流。代校长分享了学校“以文化人、以爱育人”的办学理念，欧亚学院学子则就“非连续性文本教学策略”、“AI技术与语文教学融合”等问题虚心请教。这种跨校对话不仅促进了教育资源的共享，更为青年学子树立了榜样，让他们看到了教育工作者扎根课堂、躬耕不辍的精神风貌。

#03校企联动：擘画未来教育新篇

活动尾声，教育服务系老师与代校长与就深化校企合作展开深入探讨。代校长表示：“教育需要理论与实践的双向奔赴，期待与高校建立常态化合作机制，通过共建实习实训基地、联合教研、师资互聘等方式，推动人才培养与一线需求的精准对接。”双方初步达成共识，计划以此次活动为起点，探索“高校—小学”双主体育人模式，通过资源共享、优势互补，共同培育适应新时代教育需求的卓越教师人才。这一合作意向的提出，不仅为小学教育专业的师范生搭建了更广阔的成长平台，也为基础教育改革注入了创新动能。

#04收获与展望

此次观摩活动虽短暂，却为教育服务系的师生们留下了深刻的启示。学生们纷纷表示：“近距离感受名师课堂，让我们更清晰地认识到‘学为中心’的重要性”，“专家讲座就像一场及时雨，为我们即将到来的实习注入了信心”。后续，教育服务系将进一步组织活动专题研讨总结会，引导学生将所见所思转化为毕业论文的研究方向与教学实践的行动指南。

教育是一场温暖的修行，此次教研活动恰似一粒种子，在青年学子心中种下了深耕课堂、探索创新的信念。未来，教育服务系将持续深化产教融合，搭建更多实践平台，助力学子们在专业成长的道路上踔厉奋发，笃行不怠！